Manuels de lecture comment choisir ?

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Pédagogie et manuels pour l'apprentissage de la lecture : Comment choisir ?

Les pédagogies pour lapprentissage de la lecture font lobjet de multiples débats, et les éditeurs français proposent plus de 35 manuels et méthodes de lecture. Comment choisir ?

Dans ce document, nous abordons cette question en nous appuyant sur les nombreuses connaissances scientifiques désormais disponibles sur lapprentissage de la lecture. Dans une première partie, nous résumons brièvement létat des connaissances sur les mécanismes de la lecture et de son apprentissage. Nous analysons également la place des manuels dans le contexte plus large des pédagogies pour lenseignement de la lecture. Dans un second temps, nous examinons lusage des manuels,leur impact, et leur avenir dans un monde numérique.Sur cette double base,nous énonçons une série de principes qui, selon les connaissances actuelles, devraient guider la conception et lévaluation des manuels de lecture. Nous présentons également une liste décueils à éviter. La dernière partie, enfin, présente le plan Lecture récemment déployé par lacadémie de Paris et qui a fait le choix dun nombre restreint de manuels, dans le contexte dune action globale de formation et daccompagnement de tous les acteurs.

 

Publié le 20/12/2019
Modifié le 20/12/2019